VINCULACIÓN
Las organizaciones tienen que estar preparadas para el cambio constante, poniendo sus recursos (i.e., conocimiento, personas, procesos, relaciones, etc.) al servicio de las nuevas realidades que una sociedad dinámica siempre presenta. No se trata de que las organizaciones se adapten a los cambios sociales, sino de que también sean capaces de anticiparse a ellos y de buscar alternativas (Gairín, 2011, citado en (RODRÍGUEZ GÓMEZ & GAIRÍN SALLÁN, 2015)).
Como expone Nancy Dixon (1994, como se citó en (Bolívar, 2001) las organizaciones que aprenden "hacen un uso intencional de los procesos de aprendizaje a nivel individual, grupal y del sistema para transformar la organización en modos que satisfacen progresivamente a todos los concernidos".
La innovación permite que las organizaciones mejoren su funcionamiento y puedan desarrollar nuevos productos u ofrecer nuevos servicios. En un proceso de innovación, las organizaciones, respecto a situaciones anteriores, han aprendido, han evolucionado y podemos decir que se van situando en distintos estadios organizativos.
Los estadios de desarrollo de las organizaciones pueden ser distintos: organización como estructura, organización como agente, organización que aprende y organización que genera conocimiento y relacionarse con distintas «capacidades institucionales» Vázquez (2009 como se citó en (RODRÍGUEZ GÓMEZ & GAIRÍN SALLÁN, 2015), entendidas como fuerzas colectivas que atraviesan el escenario educativo e integran aspectos tanto estructurales como culturales, pudiendo mencionar: las capacidades de autoevaluación, gobernabilidad y de regulación interna. Vázquez (2013, como se citó en (RODRÍGUEZ GÓMEZ & GAIRÍN SALLÁN, 2015)).
Así pues, las instituciones educativas deben considerarse como contextos de gestión, de realización personal y de promoción del cambio social, orientado siempre a la mejora.
Referencias
Bolívar, A. (Enero de 2001). LOS CENTROS EDUCATIVOS COMO ORGANIZACIONES QUE APRENDEN: UNA MIRADA CRÍTICA. Obtenido de LOS CENTROS EDUCATIVOS COMO ORGANIZACIONES QUE APRENDEN: UNA MIRADA CRÍTICA: https://www.researchgate.net/publication/28068579_Los_centros_educativos_como_organizaciones_que_aprenden_Una_mirada_critica?enrichId=rgreq-3ba9730de05b851d2641504e363b8919-XXX&enrichSource=Y292ZXJQYWdlOzI4MDY4NTc5O0FTOjI1OTAzMTYxNjk3ODk0NUAxNDM4NzY5MzU4N
RODRÍGUEZ GÓMEZ, D., & GAIRÍN SALLÁN, J. (23 de FEBRERO de 2015). Innovación, aprendizaje organizativo. Obtenido de Innovación, aprendizaje organizativo: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5061324.pdf
